Un Proyecto de Cooperación es un instrumento de cambio que responde a una necesidad concreta propuesta desde la iniciativa de los beneficiarios.
Ecosol-sord se convierte así en intermediario y mediador para llevar a cabo una estrategia viable y sostenible de futuro.
Actuamos como respuesta solidaria y alternativa de fraternidad dispuesta a trabajar codo con codo por la igualdad de los países del Sur. Los países donde se han llevado a cabo estos proyectos son:
Cuanto más clara y precisa sea la identificación del Proyecto y más segura la capacidad de coordinación de la contraparte local y de Ecosol-sord, más garantías ofrecerá de que se consiga el objetivo buscado.
Un criterio básico para la aceptación de un proyecto por parte de Ecosol-sord, será la coherencia con los Objetivos del Milenio en toda actuación que busque y favorezca la erradicación de la pobreza.
Las entidades que ayudan en la financiación de este proyecto y el número de estos realizados, son:
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Entidades |
Años 2001-2008 |
Años 2009- 2016 |
Total |
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Comunidad de Valencia |
15 |
24 |
39 |
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Diputación de Valencia |
6 |
8 |
14 |
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Ayuntamiento de Valencia |
5 |
5 |
10 |
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Cáritas de Valencia |
1 |
1 |
2 |
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Ayuntamiento de Moncada |
1 |
1 |
2 |
|
Gobierno de Aragón |
1 |
3 |
4 |
|
Comunidad de Madrid |
3 |
10 |
13 |
|
Ayuntamiento de Madrid |
4 |
|
4 |
|
Ayuntamiento de las Rozas |
1 |
1 |
2 |
|
Junta de Castilla-León |
4 |
11 |
15 |
|
Diputación de Teruel |
0 |
3 |
3 |
|
Ayuntamiento de Teruel y Caja rural |
5 |
11 |
16 |
|
Ayuntamiento de Zaragoza |
2 |
3 |
5 |
|
Ayuntamiento de Málaga |
7 |
11 |
18 |
|
Ayuntamiento de Ibi |
2 |
2 |
4 |
|
Ayuntamiento de Alcalá de Henares |
1 |
0 |
1 |
|
Ayuntamiento de Valladolid |
0 |
2 |
2 |
|
AECI |
4 |
4 |
8 |
|
CAIXA |
2 |
13 |
15 |
|
BANKIA |
5 |
2 |
7 |
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Fundación abarques |
|
7 |
|
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Ecosol-sord y socios colaboradores |
3 |
8 |
11 |
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Ecosol, Gaes .Garcia Ibañez |
1 |
4 |
5 |
|
Renta corporación |
3 |
1 |
4 |
|
AHFI |
0 |
3 |
3 |
|
Manos Unidas |
0 |
1 |
1 |
|
Ministerio de cultura y deporte |
1 |
3 |
4 |
Todas estas entidades financian los proyectos de una manera total o parcial.
Las líneas de cooperación en los que se basan los proyectos son:
Proyectos a favor de las personas sordas y/o con discapacidad porque:
En los países en los que trabajamos
- Sólo un pequeño porcentaje de niños y niñas sordos o con discapacidad tiene acceso a la educación.
- Más del 60% de los maestros que trabajan en Educación Especial no están especializados o ni siquiera tienen titulación como maestros.
- Los medios técnicos de que disponen son insuficientes y deficientes, obsoletos respecto a los avances médicos actuales.
- El conocimiento de la Lengua de Signos es limitado y pobre. El del lenguaje oral o escrito prácticamente inexistente...
- Las posibilidades de integración en el mundo laboral justo y reconocido es un derecho no reconocido...
- La falta de educación es uno de los factores que más influyen en la pobreza. La educación posibilita al ser humano desarrollar plenamente sus capacidades, vivir con dignidad, mejorar la calidad de vida. Esto toma fuerza de manera especial cuando se trata de niños que padecen una discapacidad, como son los niños sordos. Como ningún otro necesita de la educación para conocer sus derechos y obligaciones, comunicarse, desarrollar su capacidad cognitiva y llegar a ser uno más en la sociedad en la que viven.
